公益对一个普通东谈主意味着什么？婷婷色播

在北京修业九年、责任一年，李森从未合计我方在这个城市扎下了根。但在皮村的流动儿童站，一个倔强的小男孩在他眼前泄露脆弱，抱着他呜咽时，他预想了我方——他一直但愿脆弱的时候，能获得一个拥抱。

那一刻，他体会到了被需要的嗅觉，也第一次感受到了和这座城市的诱骗，李森决定链接走下去。2023年，他入职抖音后就加入了公司里面的公益步地“跳跳糖职工公益”，随后驱动积极参与策划举止。

在这个经由中，从老是但愿被爱、被需要，到发现我方有才略去爱、去予以，李森的内心渐渐获过劲量感。这份履历，让他不错愈加充分地弃取我方，变得愈加竣工。

“我心爱一种温暖、等闲的谐和关系，浸润着尊重、对等的理念。我但愿不错为对方带来一束光，好像一颗信念的种子，平常、普通，忽闪着真挚的光。”李森说。

李森在指挥孩子们操作AI器用。 受访者供图

被需要的嗅觉

90后互联网职工李森生于广东省茂名市一个村落，对他来说，从小到大，千年万载耕耘的境界即是一个广阔的当然游乐土。播撒、耕耘，大东谈主们盯着日期上的气节，属意着每一场雨，悉心侍弄着庄稼，盼着秋天能有个好得益。到了秋天，从土里刨出的花生和地瓜，整王人地曝晒在一旁的旷地上。孩童们在一旁赶快取材，在原野中垒起土灶，不已而，空气里便迷漫着烤地瓜的香气。

春耕秋种，贯串了李森的扫数童年。长大后，他离开了这片地盘，来到北京修业、责任，他与原野地盘的策划似乎被堵截了。

“我的父母并不擅长抒发爱，加上我这样多年一直在念书，也莫得太多的契机学会去爱。渐渐地，我的酬酢也越来越闭塞。”与童年技巧比较，他嗅觉到我方的生计失去了许多结净的乐趣。

10年来，他很少对这个接连连接的城市产生包摄感。“因为在这个城市我合计莫得东谈主爱我。”他说。

直到成为“跳跳糖”的一员，李森发现我方的生计添了几抹亮色。他有了包摄感，因为这个城市有他爱的东谈主，也有和他产生共识、不错沿路去创造好意思功德物的伙伴。

李森在课堂上。 受访者 供图

“跳跳糖”的“创举成员”是20位抖音职工。2019年5月18日，这些职工志愿者陪伴一群听障小一又友参不雅博物馆，跳跳糖职工公益也由此创立。“跳跳糖”这个名字来自其中一位志愿者的冷漠，“跳跳糖”取自“字节高出”的“跳”字，寓意活跃在志愿工作第一线的职工，不错用本色行径给受助者带去甘好意思、和煦和但愿。

为止2024年12月，累计已有超13.9万抖音集鸠集工参与公益举止，总公益时长杰出47万小时，跳跳糖志愿者们自愿成立超90个公益社团。跳跳糖们已在天下38个城市组织开展了5500余场公益举止。

2023年，李森入职抖音。融入这里后，他被共事们都加入的一个“隐讳组织”——“跳跳糖职工公益”所眩惑，并成为了其中的一员。“我但愿不错通过公益去体验不一样的生计。”

抖音依托自己的专科上风，搭建起了一个系统、竣工的公益生态，让每位职工都不错等闲触达公益，参与到社会公益举止中。

值得把稳的是，2019年12月，抖音集鸠集工参与公益的平台——跳跳糖公益盒子飞书小关键持重上线。职工不错左证自己的本色情况，通过“志愿工作”和“公益捐赠”参与进来。同期，在平台内浏览、参与公益举止，还可获得公益时长认证、解锁公益荣誉。

“我对此的知道比较朴素，即是有钱的出钱，有劲的出力，岂论孝顺些许，闲适予以的和煦暖热意才是最罕有的。”李森说，“因为要安妥责任节律，一驱动比较忙，一般领路过在线捐钱参与。”

2024年10月，李森随机在平台上发现一个在北京皮村进行的“原野挖红薯”系列举止。“那时我脑子里第一个见识即是，挖红薯会很精辟。”他口吻中流露着自信和自尊，“我很擅长这个事情，从小到大，我然而巨匠。”

今日到达举止现场时，小一又友们如故驱动在地里挖红薯、割红薯苗了。“我远远地望着他们，合计很调整。”他回忆。

抒发的勇气

那天，李森向在场的小一又友们傲气了我方的“独门绝技”，赶快取材，垒灶，生火，烤红薯。在原野中寻找垒灶材料时，有刹那间，他合计我方像原始社会中被长老予以重担的出门打猎的猎东谈主。灶搭好后，小一又友们想我方生火，李森坐在足下看着，摈弃让他们尝试，要是火灭了，就耐烦重新点着。他想，应该在允许犯错的环境中，让孩子开脱成长。

李森赶快取材，垒灶。 受访者供图

看着孩子们一次又一次地尝试生火，李森知谈我方焚烧了一个火种，也知谈了我方有才略去焚烧火种，通过一种平视每个孩子，尊重每个孩子的方式。他躬行体会到了被需要的嗅觉，也显豁了我方相似有予以别东谈主和煦的力量。

那天，李森在一声声“哇噻”“好犀利”的夸赞中渐渐“迷失自我”。站在田间地头看着孩子们挖红薯，就算远远地望着，也会合计很调整。这些孩子和志愿者，结净而欢乐，他想链接走下去，学习欢乐，学习去爱。

“这些孩子都是生计在皮村的流动儿童，他们陪伴父母来到北京打工。”李森了解到，在父母比较忙的家庭，这里的许多孩子都是一个东谈主在家，高质料的陪伴和亲子互动都十分奢靡。

策划征询显示，穷乏成长经由中必要的管制、家庭教诲和领导、父母陪伴以及填塞的交流，孩子出现心理健康问题的概率更大，且禁绝易被监护东谈主关注到。

“流动儿童最需要的，是扶直、陪伴以及抒发自我的契机。”在一次次和孩子们交流的经由中，李森发现，通过真谛的课程和举止，不错让更多的孩子参与进来，相互建设邻接和互信的关系、找到我方的游伴，同期予以抒发自我的勇气，这亦然跳跳糖“AI造就科普”公益步地标初志。

2024年10月，跳跳糖“齐心流动儿童教诲扶直社团”结合“北京齐心互惠”公益机构，推出“AI造就科普”公益课程，为流动儿童恒久、系统地进行AI造就科普。职工不错应聘“讲师”和“助教”岗亭，讲师需沉寂备课，详情课程主题和内容，指挥孩子们在课堂上完成一些AI的策划任务，助教负责在课堂上辅助讲师。

在李森看来，AI最初是一个器用。“通过课堂上的小游戏不断让孩子们与AI交互，让他们看到AI才略，也让他们看到AI的局限——可能AI有时候也有点傻，教授他们怎样去使用这个器用。”李森谈到，课程不仅要教授孩子们怎样使用这个器用，更要告诉他们怎样使用器用抒发我方的感受和心理，与外部世界建设邻接，这比单纯教授他们怎样使用这个器用更专门旨。

流动儿童用AI器用生成的作品。 受访者供图

在皮村的AI课堂上，李森和他的三位伙伴通过豆包等AI器用，饱读舞孩子们翻开我方的联想力和创造力，对世界名画进行再创作；也教授他们怎样使用AI器用生成我方创作的歌曲送给某个东谈主，不错是我方的爸爸姆妈，也不错是一又友。“还有一个孩子给他的小宠物创作了一首歌。”李森默示，用这种方式，不错让孩子们了解音乐，同期加多我方对身边东谈主的关爱，抒发我方的表情。

“学习一些古典乐器，需要家庭的复古和托举。比如孩子最初需要习得某一种乐器，熟谙掌合手演奏手段后，才智通过这种乐器抒发我方的表情，这具有很高的门槛。”在李森看来，每个孩子都有对等的契机抒发我方平常交游到的、感受到的东西。让他们有勇气去抒发和探索，这即是这个课程的意旨地方。

从孩子身上学到的

2024年10月于今，李森如故积存了35.5个公益时。并不算多，但跟着交游的孩子越来越多，参与的公益举止越多，李森渐渐产生了一股无力感。

“交游到孩子的学习后，我合计匡助这个孩子在应考中告捷，很可能就洗劫了另一个孩子的契机。”他合计，这是在竞争有限资源，这样的匡助没专门旨。

“这是一种销毁在潜顽强中的荒诞。”他说，“跳出资源稀缺的视角，敬佩科技的发展会给每个孩子填塞的成漫空间，也敬佩每个孩子都有填塞的贤达、力量和品性去成长。我不是去补足匮乏，而是去陪伴一程，种下一颗种子，孩子自有孕育的力量。”这亦然他从孩子们身上学到的东西。

流动儿童用AI器用对世界名画进行再创作。 受访者供图

为了详情上课的主题，李森想通过一个“孩子王”的匡助，长远了解村子中的其他小孩。李森回忆，那是一个颠倒外向的男孩子，十岁出面的神气，有着与他年事不相符的进修。他会带着李森在同村的孩子眼前侃侃而谈，熟稔地在李森和我方的小伙伴之间牢固控场，护理两边的气象和心理。这个小男孩带给了他许多的震荡，他笑着说，“这少许我自叹不如，我作念不到像这个小男孩这样好。”

即是这样一个在同龄东谈主眼前从不示弱的男孩，在李森眼前毫无防护地呜咽。

自后，每次上完课，李森都会和这个男孩玩已而。有次上完课，李森和其他两个AI课老诚沿路去村口吃饭，同期斟酌后头的课程。吃完饭，李森拒却了拼车邀请，“我隐朦胧约合计还有什么事没作念，得到一下教室”。正在路上低着头想事时，短暂听到有东谈主喊“哥哥”。

李森走上赶赴，问男孩怎样在这里。他很委曲，话还没说完，眼泪一下子涌出来。李森仿佛看到了小时候的我方，下顽强抱了孩子。“我去教室、你吃过饭的饭铺、奶茶店、你去过的同学家。哥哥，你离开为什么不和我讲？”

“那是一种很奇妙的嗅觉，仿佛小时候的我方得到调整。我想，要是那天我莫得回到教室，会失去一件很罕有的东西。”李森说。

在北京生计十年，李森从未嗅觉我方在这里扎下了根，但在被阿谁小男孩抱着的那一刻，他嗅觉到了颠倒热烈的包摄感。

自2024年10月步地课程上线后，跳跳糖职工公益的伙伴们仍在不断地探索，谨慎记载、复盘每一次举止、每一节课程，细化年事分层、打磨课程内容，好学不厌地完善每一处细节，直到缱绻出一套竣工、进修的AI造就科普步地体系。李森亦然如斯。

最近一段技巧，李森平日翻看一些心理学策划的册本，想更多地走进孩子们的内心世界。“跟孩子们交流，最佳的方式即是对等地交流，把他们当成一个沉寂个体相处，俯下身来，倾听他们的声息，关注他们所关注的东西，换位念念考，而不所以一个成年东谈主的视角去俯瞰，合计孩子们关注的东西稚拙好像没专门旨。要给他们成长的空间，去领导、去包容。”李森共享着我方的心多礼会，“最佳的尊重是平视”。

从但愿有东谈主“关注我、在乎我、从被爱”到不错“去爱、去予以爱”，这是他在这里学会的东西。“这份履历，让我确切地弃取我方，也让我方变得愈加竣工。”

（文中李森为假名）

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